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Dos preguntas recurrentes se refieren al origen, la historia y el estado actual de las matem\u00e1ticas. La primera se relaciona con la incre\u00edble capacidad de las matem\u00e1ticas para describir procesos naturales, industriales y tecnol\u00f3gicos; mientras que la segunda se refiere a la unidad e interconexi\u00f3n de todas las disciplinas matem\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n Las interconexiones entre diferentes disciplinas matem\u00e1ticas est\u00e1n divididas por cadenas monta\u00f1osas conceptuales y t\u00e9cnicas y, a menudo, han evolucionado en diferentes comunidades. Como tales, con frecuencia son dif\u00edciles de observar. Construir los caminos de conexi\u00f3n e identificar los hipot\u00e9ticos pasos de monta\u00f1a requiere un importante nivel de abstracci\u00f3n.<\/p>\n Aqu\u00ed describo algunas de las puertas de enlace que vinculan dos ramas matem\u00e1ticas particulares: la teor\u00eda del control y el aprendizaje autom\u00e1tico (ML). Estas \u00e1reas, que tienen impactos tecnol\u00f3gicos muy altos, comprenden valles vecinos en el complejo paisaje del universo matem\u00e1tico.<\/p>\n (\u2026)<\/p>\n Muchos otros reinos inexplorados tambi\u00e9n merecen la atenci\u00f3n de la comunidad de matem\u00e1ticas aplicadas.<\/p>\n Actualmente estamos investigando en aprendizaje cooperativo en alianza con la empresa de inteligencia artificial Sherpa.ai<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n