Matematikariek egiteko bikoitza dugu: alde batetik, galdera zuzenak egin behar ditugu eta, bestetik, erantzun zehatzak aurkitu, nahiz eta partzialak izan. Uste dut horretan gure lana eta Jakiunde osatzen duten zientzien, arteen eta letren gainerako diziplinetako adituena ez dela oso desberdina, funtsean
23-jul-2014 José Andrian Rodríguez Fonollosa…
La generación del “tres en uno”
Los nacidos en el 1961 tenemos entre 50 y 51 años. Somos la generación del “tres en uno”. No es una denominación muy original, en efecto, ya utilizada para el clásico spray lubricante de uso doméstico para desbloquear y engrasar todo tipo de artilugio oxidado. Por el “tres en uno” me refiero a que somos la generación de transición entre tres realidades muy distintas, testigos de excepción.
16-jul-2014 Pablo García Bringas, Aplicaciones y…
09-jul-2014 Maribel Arriortua y ‘El año…
¿Cuál es el horizonte de las Matemáticas en el 2020?
Sólo faltan 11 años pero a pesar de ello la pregunta se antoja compleja en vista del vertiginoso avance que se está produciendo en algunos de los ámbitos de las Matemáticas.
Réplicas
Tenemos la fortuna de vivir en un rincón del planeta en el que la naturaleza es generosa y serena. Son escasas las catástrofes naturales a las que hemos tenido que hacer frente y éstas son más parte de un anecdotario para contar que una realidad acuciante que nos deba preocupar. Huracanes, tornados, tsunamis y terremotos son fenómenos naturales de los que hemos aprendido por lo acontecido en territorios remotos, en libros y en películas.
Wagner, Mozart, Poincaré y Perelman
Una hermosa frase de Simon Leys -apodo del escritor belga Pierre Ryckmans (Bruselas, 1935)- reza así: “Certains jugements ne condamnent que leur auteur. Quand Wagner reproche à Mozart son manque de sérieux, il ne nous apprend rien d’éclatant sur Mozart, mais en revanche, il nous fait découvrir d’un coup ce qui cloche chez Wagner”
¿Qué espacio ocupan las Matemáticas en nuestra sociedad?
Los más grandes científicos (Leonardo da Vinci, Galileo, Einstein,…) siempre han aludido de una u otra manera a lo esencial de las Matemáticas y su increíble capacidad para explicar el mundo que nos rodea.






