La situación es paradójica. Ahora que se necesitan más Matemáticas que nunca en el proceso educativo, tenemos dificultades para reclutar profesores.
¿Estabilidad o metaestabilidad?
En la escala de lo cotidiano percibimos vivir en un momento turbulento pero no sabemos si en realidad estamos transitando de una fase de estabilidad, ya caduca, a una nueva.
Entrevista a un madrileño
Creo que deberíamos enfocarnos juntos en cosas más importantes: buena educación para todos, al máximo nivel mundial, por ejemplo.
Relato incompleto de lo incomprensible
Nuestra sociedad se ha revestido de tecnología hasta extremos impensables, pero la discordia parece ganar terreno cada día.
Amarillear
La docencia de las Matemáticas no siempre fue ejemplar. Los resultados de reformar su enseñanza son palpables.
Marmitako Western
Las calles están llenas de viejos vaqueros invisibles que un día llegaron a rozar el éxito, para después encontrarse sin oficio ni guion.
Reescribir la Historia
Reescribamos la Historia, pero hagámoslo conscientes de que cada borrador está condenado a la papelera.
Ciudades de asfalto, humanos y ruedas
Vivimos en un entorno esencialmente artificial que nosotros mismos hemos construido. Somos los ciudadanos de la sociedad tecnológica del siglo XXI.
Gipuzkoa 2030
“Dibujando la Gipuzkoa del futuro”, la fase II del proceso G+20, contó con la aportación de Enrique Zuazua.
Matemáticas: Pasión y profesión
Estudiar Matemáticas hoy es, más que nunca, una excelente inversión de cara a un futuro que seguirá estando escrito en lenguaje matemático.